2025

De conformidad con lo previsto en los artículos 26.2 de la Ley 50/1997, de 27 de noviembre, del Gobierno, y 133.1 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, se convoca, con carácter previo a la elaboración de la disposición de referencia, una consulta pública en la que se recabará la opinión de las personas y organizaciones más representativas potencialmente afectados por la futura norma.

Convocatoria cerrada.

El MEFPD ha abierto el trámite de audiencia e información pública del Proyecto de Real Decreto que regulará las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño.

El plazo para enviar aportaciones comienza el 19 de diciembre de 2025 y finaliza el 16 de enero de 2026. Durante este periodo, cualquier persona u organización interesada podrá hacer llegar sus propuestas a través del formulario habilitado para este proceso.

Para facilitar la participación, están disponibles en formato PDF el documento del trámite de audiencia pública y la Memoria de Análisis de Impacto Normativo (MAIN), que recoge los principales efectos de la nueva norma.

Con esta iniciativa se busca actualizar y mejorar la ordenación de estas enseñanzas, contando con la opinión de la comunidad educativa y del sector artístico.

El Ministerio ha abierto una consulta pública previa sobre el proyecto de Real Decreto que regulará la ordenación de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.

Según lo establecido en la Ley 50/1997 y la Ley 39/2015, se invita a personas y organizaciones potencialmente afectadas a aportar sus opiniones antes de la elaboración de la norma.

Fecha de inicio: 19 de noviembre de 2025.Salto de línea Fecha límite para la remisión de aportaciones: 12 de diciembre de 2025

Convocatoria cerrada.

Publicado el Real Decreto 865/2025, de 30 de septiembre, por el que se establece el procedimiento para obtener la declaración de equivalencia, a todos los efectos, de los estudios de danza anteriores a la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, con los estudios superiores de danza regulados en dicha ley.

El Consejo de Ministros ha aprobado este martes, a propuesta del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, el real decreto por el que se regula la composición y funciones del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas.

De este modo, el Ejecutivo cumple con el primer hito del calendario de implantación de la Ley de Enseñanzas Artísticas, que se aprobó en junio de 2024 en el Congreso de los Diputados.

Se ha publicado el Real Decreto 715/2025, de 26 de agosto, por el que se regula la composición y funciones del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas. Con este real decreto se refuerza el compromiso con la modernización del marco regulador asegurando una regulación más eficaz y acorde con las necesidades actuales del sector.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha aprobado el nuevo Decreto 50/2025, de fecha 8 de julio, por el cual se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas elementales de música en la región. Este marco normativo pretende adaptar la educación musical a las necesidades actuales, facilitando así un acceso más amplio y diverso a este tipo de formación artística.

Publicado el Real Decreto 611/2025, de 8 de julio, por el que se establece el calendario de implantación de la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales.

El Consejo Aragonés de Enseñanzas Artísticas (CAEA) se ha reunido en el Edificio Pignatelli con una nueva composición que incluye todas las disciplinas artísticas y niveles formativos. La consejera de Educación, Cultura y Deporte, Tomasa Hernández, participó en esta reunión y destacó el compromiso del Gobierno de Aragón para situar a la Comunidad Autónoma en la vanguardia nacional en este ámbito.

El Consejo de Ministros aprobó el real decreto con el calendario de implantación de la Ley de Enseñanzas Artísticas, que se aprobó hace algo más de un año en en el Congreso de los Diputados. Según el texto, el desarrollo completo de la ley llevará unos dos años, porque hay que publicar más de 20 decretos con las instrucciones, que afectarán a 689 centros públicos y privados, 14.000 docentes y 140.000 estudiantes.

La Comunidad de Madrid se prepara para transformar por completo el modelo de enseñanza superior. Así lo ha anunciado la presidenta Isabel Díaz Ayuso durante un acto celebrado en el Nueva Economía Fórum, donde ha detallado las claves de la futura Ley de Enseñanzas Superiores, Universidades y Ciencia (LESUC). Esta normativa reunirá por primera vez en un mismo marco legal las universidades, la FP superior, las enseñanzas artísticas y deportivas, la investigación científica y las escuelas de negocio.

El pasado lunes 7 de abril, el Secretario de Estado de Educación, D. Abelardo de la Rosa, inauguró la sesión del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas con una rotunda declaración de intenciones alineadas con las de la Ministra de Educación: ”Las Enseñanzas Artísticas son para este gobierno, política de país”.

El Ministerio de Educación ha propuesto a los sindicatos de enseñanza no universitaria que el Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas (CSEA), cuyo funcionamiento y nueva organización como órgano consultivo debe estar listo antes del 31 de julio, sea paritario y tenga un mandato de cuatro años.

El Consejo de Ministros ha aprobado este martes, a propuesta del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la convocatoria de becas para el curso 2025/2026, dotada con 2.544 millones de euros, una cifra similar a la este curso.

Así lo ha anunciado la portavoz del Gobierno y ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, en la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros.

Esta convocatoria de becas beneficiará a alrededor de un millón de estudiantes e incluye por primera vez a los alumnos de las Enseñanzas Artísticas Superiores.

El Consejo de Ministros ha aprobado este martes la creación de la especialidad de Trikitixa, dentro de las enseñanzas superiores de música. Esto permitirá, además de la formalización de su enseñanza, la generación de un espacio de ámbito docente y de investigación que permita la conservación y difusión de este instrumento y sus repertorios, según ha informado el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Se ha publicado la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales.

Conozcamos, por tanto, en este foro cuáles son los retos que, después de la norma básica publicada, debemos conocer y afrontar desde la Comunitat Valenciana para definir una estrategia de actualización, mejora y reconocimiento de nuestras enseñanzas Artísticas

El Ministerio de Educación dará flexibilidad para la implantación de la nueva ley de enseñanzas artísticas, que fue aprobada en 2024 y que cuyo desarrollo debería estar listo en 2025. La norma, por primera vez, equipara al alumnado de las escuelas artísticas superiores al universitario. Cuando entre en vigor de manera efectiva, los estudiantes de Música, Danza, Arte dramático y otras disciplinas tendrán derecho al paro académico y también podrán acceder a las becas en las mismas condiciones que los universitarios, así como homologar sus estudios en la UE.